Einblicke
Das Büro des Leiters.
Ob Dienst-oder Urlaubsplanung, Gruppen-Mitarbeiter- oder Elterngespräche, hier laufen alle Fäden zusammen.
In unserem Sekretariat
wird viel telefoniert, koordiniert, geordnet, gelocht und am Computer gearbeitet. Hier ist die erste Anlaufstelle für Neuanmeldungen und alle, die sich für unser Haus interessieren.
In unserem Mitarbeiterzimmer
treffen sich alle pädagogischen Mitarbeiterinnen zur wöchentlich stattfindenden Dienstbesprechung.
Hier befindet sich auch die kindergarteneigene Bibliothek. Das Zimmer wird auch für die Pausen der Mitarbeiterinnen, sowie für Fortbildungen genutzt.
Im Zimmer unserer Psychologin
werden Entwicklungstests mit den Integrationskindern durchgeführt. Diagnostische Ergebnisse werden
mit den Eltern besprochen und evtl. notwendige Maßnahmen für die Kinder, Eltern und Familien durch-
geführt.
In unserem Elternsprechzimmer
werden in ruhiger Atmosphäre Anamnese- und Beratungsgespräche mit Eltern geführt. Hier finden auch die Besprechungen der Elternvertreter statt.
In einem zusätzlichen Therapiezimmer
werden logopädische Therapien, Krankengymnastik und Ergotherapie durchgeführt.
Im Zimmer der Heilpädagogin
werden die Integrationskinder im Einzelkontakt oder in Kleingruppen gefördert.
Die Freude an zahlreichen Bewegungs- und Spielerfahrungen steht hier im Vordergrund. Hier finden auch psycho- und ergotherapeutische Behandlungen statt.
Im Schlafraum
können sich unsere jüngeren Kinder nach einem erlebnisreichen Kindergartenvormittag und dem gemeinsamen Mittagessen ausruhen.
Im Computerraum
erwerben interessierte Kinder die ersten Kenntnisse und Fähigkeiten um und am Computer.
Die Kreativwerkstatt
stellt eine vielfältige Palette kreativer Ausdrucksmittel wie z. B.: Holz, Ton, Farbe, Kleister etc. bereit, die den
Kindern im Gestaltungsprozess zur Verfügung stehen. Durch gemeinsames Gestalten wächst eine starke Kindergemeinschaft.
Unsere Bewegungshalle
ist jeden Tag offen für alle Kinder. Aus Matten, Rutschen, Tüchern, Rollbrettern, Bällen, Kisten, Seilen, Reifen, Trampolinen können sich die Kinder ihre eigene Be-
wegungslandschaft bauen. Durch die Möglichkeiten, sich motorisch auszuprobieren sammeln die Kinder wertvolle, entwicklungsfördernde Erfahrungen. Hier finden auch am Montagmorgen der
wöchentliche Morgenkreis mit religionspädagogischen Inhalten für alle Kinder statt, sowie größere Elternveranstaltungen.
Der Waschraum
Hände waschen und Zähne putzen, das muss sein – und gemeinsam macht es sogar Spaß.
Villa – Kunterbunt
Unsere Gruppe hat den Vorteil ein „eigenes Haus“ zu besitzen mit reichlich Raum und Rückzug, einer extra Küche. Ein Nebenraum ist z. Zt. von den Kindern als Puppenecke eingerichtet. In dieser überschaubaren strukturierten Umgebung gewinnen die Kinder Selbstvertrauen und Sinn für Verantwortung und erleben Spaß und Freude im täglichen Miteinander. Aber auch die Angebote im Haupthaus werden rege
wahrgenommen. Durch das Verlassen wird „ganz nebenbei“ die Selbstständigkeit der Kinder gefördert.
Gelbe Gruppe
Gemeinsame Erlebnisse stärken die Gruppengemeinschaft. In Kinderkonferenzen üben die Kinder mit Hilfe der „Großen“ erste demokratische Schritte, wodurch das Selbstbewusstsein gestärkt
wird.
Grüne Gruppe
Eine partnerschaftliche Atmosphäre gibt den Kindern Raum, eigene Bedürfnisse zu erkennen und diese mit unserer Unterstützung auf unterschiedliche Weise kreativ auszudrücken und zu Gestalten.
Rote Gruppe
Die Raumgestaltung gibt den Kindern die Möglichkeit, sich selbst zu orientieren und den eigenen Bedürfnissen entsprechend zu handeln. Durch die verschiedenen Angebote finden sich immer wieder neue Spielpartner. Kommunikation und Umgang mit einander wird spielerisch gefördert und Geburtstag feiern wir auch.
Blaue Gruppe
Die Kinder finden im Laufe der Kita-Jahre zu einer Gemeinschaft zusammen. Aus dieser Gemeinschaft heraus wachsen Freiräume, die auf unterschiedliche Weise genutzt und erweitert werden – gemeinsam in Kleingruppen, alleine, aber immer im Rahmen von Regeln und Absprachen. Im täglichen Miteinander lassen wir christliche
Werte und religionspädagogische Aspekte in die
Arbeit mit einfließen.
In unserer Küche
helfen die Kinder jeden Freitag mit, das „Frühstücksrestaurant“ vorzubereiten.
Unser Außengelände
bietet täglich und bei jedem Wetter vielfältige Erfahrungs- und Bewegungsmöglichkeiten.
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